Молодые специалисты-наставничество
Так случается, что человек, проходя периоды своего становления в разных сферах своей жизни, иногда нуждается в сопровождении более знающего человека, который может помочь ему, поделиться с ним опытом, передаст актуальные знания, станет мудрым советчиком и т.д. Такого человека называют Наставник. Функцию, которую выполняет наставник, называют наставничеством.
Наставничество - шаг вперед. Наставничество - одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров. Задача наставника - помочь молодому учителю реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения.
Наставничество – универсальная технология передачи опыта и знаний, формирования навыков и компетенций. Скорость и продуктивность усвоения новых знаний и умений, которую обеспечивает наставничество, делают его неотъемлемой частью современной системы образования.
Как мы работаем?
v Форма наставничества: педагог-педагог
v Ролевая модель: педагог - молодой специалист
Согласно проведенному анкетированию для молодых педагогов, выявлено ряд затруднений, которые испытывает молодой специалист при работе.
А именно затрудняются:
-умение рассчитать время на уроке;
-логично выстроить последовательность этапов урока;
-активизировать самостоятельную деятельность учащихся в процессе закрепления учебного материала.
-анализировать свою работу и соотносить результаты с поставленными целями:
- в календарно-тематическом планировании
- проведении занятий
-формулировке целей и задач по образовательным этапам урока:
- организовывать своевременный контроль и коррекцию УУД учащихся.
Этапы реализации программы наставничества
Этап 1. Подготовка и обсуждение плана наставничества.
На основании анкетирования и личной беседы, выяснили проблемы, которые необходимо устранить и составили совместный план работы на текущий год.
Этап 2. Профессиональное развитие молодого специалиста
Работа молодого специалиста на данном этапе включает следующие формы:
• самообучение (наставляемый составляет план по самообразованию)
• участие в вебинарах, семинарах, конференциях
• участие в мероприятиях, организованных в ОО
Этап 3. Совместная работа наставника с наставляемым
По мере необходимости педагоги встречаются в свободное от уроков время. Наставник отвечает на вопросы наставляемого, делится с ним наработками, идеями проведения занятий, методической литературой. Параллельно выслушиваются проблемы наставляемого и даются советы, исходя из опыта, что сделать и какие мероприятия провести.
Наставник координирует участие наставляемого в различных мероприятиях, оказывает консультационную помощь при подготовке к открытым урокам.
Этап 4. Оценка деятельности наставника
Деятельность наставника в работе с молодым педагогом считается эффективной, если молодой педагог овладел необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками организации учебной деятельности; проведение занятий стало привычным, работа не вызывает чувства тревоги и неуверенности; показатели качества воспитательно-образовательного процесса находятся на базовом уровне.
Какие у нас результаты?
Благодаря работе с наставниками значительно снизился уровень тревоги и стресса во время организации образовательного процесса, а именно общения с детьми, родителями, коллегами по работе и администрацией Гимназии.
Бурнейко Ю.В., Камынина Н.И. приняли участие в работе семинаров - практикумах для молодых педагогов «Современный урок по ФГОС. Дистанционные образовательные ресурсы», «Проектная и исследовательская деятельность. Идеи с МЭО», «Использование цифровых ресурсов на различных этапах урока в помощь учителю».
Бурнейко Ю.В. Приняла участие в педагогической конференции «Почему быть учителем в наше время особенно актуально? Провела мастер-класс по теме: «Воспитательный аспект на уроках в начальной школе».
Камынина Н.И. представила свой инновационный опыт на «Всероссийском форуме цифровых практик в образовании», тема выступления: «Распространенное и нераспространенное предложение» вариант подготовки с «МЭО». Надежда Игоревна награждена грамотой за активную гражданскую позицию, результативный вклад в воспитательный и образовательный процесс округа, участие в муниципальных мероприятиях в 2022-2023 учебном году.
Какие у нас планы?
Под руководством наставников планируется принять участие в конкурсе профессионального мастерства среди молодых педагогов и поделиться своим опытом на школьном методическом объединении учителей.
В ближайшее время планируется прохождение курсов повышения квалификации по актуальным вопросам преподавания в школе, а также прохождение аттестации на получение квалификационной категории.
Документы